OBIETTIVI DEGLI INCONTRI

Valorizzare sport, ambiente e salute come pilastri educativi

Creare sinergie tra associazioni sportive, scuole, università ed enti locali

Promuovere alimentazione consapevole e sostenibilità

Offrire esperienze pratiche e inclusive per sportivi, studenti e cittadini

Il progetto nasce dal desiderio di offrire un percorso formativo che unisca educazione fisica/attività sportiva, scienze naturali, educazione civica e faccia conoscere le potenzialità delle associazioni sportive, con un approccio interdisciplinare e coinvolgente. Attraverso la riscoperta della tradizione etrusca e della cultura classica, intendiamo mostrare come valori antichi possano tradursi in strumenti educativi ancora attuali per la crescita equilibrata delle nuove generazioni, promuovendo i sani stili di vita parallelamente a quanto facciamo da oltre dieci anni con il progetto GIONA. 

Educazione fisica – Il corpo come strumento di armonia

Il cuore della proposta è l'attività sportiva, intesa non solo come allenamento del fisico, ma come educazione all'armonia tra corpo e mente. Gli Etruschi, come i Greci, conoscevano il valore del movimento e della competizione, sempre connessi a un significato comunitario e rituale. I partecipanti potranno riflettere sullo sport come palestra di vita, dove imparare disciplina, rispetto delle regole, spirito di squadra e senso di appartenenza. In un tempo in cui la sedentarietà e l'isolamento digitale rischiano di compromettere lo sviluppo psicofisico dei giovani, vogliamo riportare al centro il piacere del gioco, del movimento e della condivisione.

Scienze naturali – Ambiente e corretta alimentazione

La salute passa anche attraverso l'ambiente e la tavola. Partendo dall'esperienza etrusca e mediterranea rappresentata nella sala del convivio al Mu.Vi. e grazie al libro "Educare al gusto", i partecipanti saranno guidati a scoprire il valore della dieta equilibrata, basata su prodotti semplici, di stagione e a km 0, in dialogo con i temi moderni della sostenibilità. Verrà proposto un confronto tra le pratiche agricole antiche e le attuali sfide ecologiche: la visita del nostro giardino botanico concretizza i concetti di risparmio delle risorse idriche, lotta agli sprechi, rispetto della biodiversità. L'obiettivo è trasmettere la consapevolezza che prendersi cura di sé significa anche prendersi cura del pianeta e viceversa!

Educazione civica – Comunità e responsabilità

Lo sport e l'alimentazione non sono solo scelte individuali, ma pratiche sociali che richiedono responsabilità civica. Le antiche comunità etrusche vivevano in equilibrio con il proprio ambiente e riconoscevano l'importanza del vivere insieme, secondo regole condivise. Oggi questi valori si traducono nel rispetto delle leggi, nella partecipazione attiva alla vita della scuola e della società, nella costruzione di un senso di cittadinanza responsabile. Attraverso laboratori, incontri e momenti di riflessione, i partecipanti potranno comprendere come ogni gesto quotidiano – dal rispetto delle regole nello sport al riciclo dei rifiuti – sia parte di un bene comune.

MODULI FORMATIVI

L'esperienza maturata con il progetto GIONA ci ha portato a sviluppare metodologie che superano la semplice trasmissione di contenuti: l'edutainment intreccia apprendimento e divertimento, stimolando curiosità e partecipazione in modalità peer to peer. Trattandosi di attività di gruppo si consiglia la partecipazione di almeno dieci persone.

Per la visita al Museo e i laboratori didattici, il contributo volontario consigliato a sostegno delle attività istituzionali è di 5€ a persona (2 h.) e di 7€ (3 h.)

3. Biodiversità e ambiente in movimento

Sede: Giardino botanico e boschetto vicino al Mu.Vi.

Contenuti: Breve visita del Mu.Vi. - Osservazione della flora locale e del bioparco, spiegazione delle specie e del loro ruolo ecologico.

Attività fisica: Passeggiata educativa fino al panorama sulla Valdichiana.

Obiettivi: Coniugare movimento, educazione ambientale e benessere psicofisico, promuovendo il rispetto della natura e della biodiversità.

DESTINATARI: Attività aperta a studenti e giovani (da 8 anni)  TEMPI 2-3 ore

Mu.Vi. il Biolago

4. Sport e cittadinanza

Sede: Museo Mu.Vi. e cortile esterno

Contenuti: Breve visita del Mu.Vi. - Lo sport come strumento di inclusione, integrazione e responsabilità sociale, con contributi di dirigenti di associazioni sportive e sociologi.

Attività fisica: Esercizi e giochi guidati dai docenti/istruttori di educazione fisica, con momenti di riflessione sui valori condivisi.

Obiettivi: Promuovere fair play, regole comuni e partecipazione attiva alla comunità.

DESTINATARI: Attività aperta a studenti e giovani (da 8 anni)   TEMPI 2 ore

Mu.Vi. lezione di cittadinanza

5. Corsa della Biga e del Calesse - dagli Etruschi alla modernità

Sede: Museo Mu.Vi. 

Contenuti: Breve visita al Museo della Vita e dei Mezzi di Trasporto con presentazione della Biga etrusca e del Calesse Savoia. Narrazione multimediale sulle antiche pratiche motorie, dalle corse dei carri alle gare ginniche. Confronto con gli sport moderni e riflessione sul rapporto tra uomo, mezzo e movimento.

Attività fisica: Dimostrazione pratica della "Corsa della Biga e del Calesse": due partecipanti trainano la biga/calesse, uno guida come auriga e un quarto effettua la consegna simbolica di un oggetto, in forma di staffetta. L'attività è adattata all'età dei partecipanti guidati dai docenti/istruttori di educazione fisica.

Obiettivi: Sviluppare consapevolezza del valore storico e simbolico del movimento, del lavoro di squadra e della coordinazione. Comprendere come il corpo, la tecnica e il mezzo siano parte di un unico linguaggio educativo e culturale, capace di unire salute, arte e ingegno umano.

DESTINATARI: Attività aperta a studenti e giovani (da 13 anni) 

TEMPI 2 ore

Approfondimento concettuale

La presenza della Biga etrusca e del Calesse Savoia al Museo dei Mezzi di Trasporto offre una prospettiva unica per riflettere su come il movimento umano si sia evoluto attraverso l'uso dei mezzi: dalle bighe ai carri, dalla bicicletta fino ai moderni sport motoristici.

Ogni epoca ha trovato nel veicolo un'estensione delle proprie capacità fisiche, ma anche un simbolo di libertà, di sfida e di equilibrio tra corpo e tecnica.
La "Corsa della Biga e del Calesse"  che proponiamo non è solo una rievocazione storica, ma un esercizio di coordinazione, fiducia e sinergia: correre insieme, in ruoli diversi ma complementari, significa comprendere l'importanza della collaborazione e della regola, elementi fondanti tanto nello sport quanto nella convivenza civile.
In questa visione, la pratica motoria torna ad essere arte del movimento e scienza della relazione, un linguaggio universale che unisce passato e presente nel segno della Vita.

Attività fisiche – Opzioni a scelta dei docenti/istruttori e modulate a seconda dell'età

Le attività fisiche oggetto dei MODULI FORMATIVI rappresentano uno stimolo all'apprendimento integrato di: storia, ambiente, salute, sport e possono essere personalizzate anche secondo le seguenti proposte: 

1. Staffetta simbolica con rametto di alloro

• I partecipanti percorrono percorsi brevi trasportando un rametto leggero come testimone, rappresentando continuità e buon auspicio.
• Obiettivo: collaborazione, spirito di squadra, armonia tra corpo e mente.

2. Maratonina con cintura d'alloro

• Rametto fissato al polso o alla vita; percorso breve e sicuro.
• Obiettivo: concentrazione, postura, consapevolezza del movimento.

3. Giochi di passaggio simbolico

• Movimento in cerchio con il rametto come oggetto di scambio, accompagnato da piccoli esercizi di coordinazione.
• Obiettivo: attenzione reciproca, cooperazione, inclusione.

4. Percorso in movimento nel parco

• Camminata sportiva su percorso sicuro, soste per osservare anche tramite QR Code flora, fauna, sculture.
• Obiettivo: relazione con l'ambiente, benessere fisico e mentale.

5. Passeggiata nel bosco

• Percorso misto come meglio precisato in calce, osservazione flora, fauna, panorami sulla Valdichiana.

• Obiettivo: relazione con l'ambiente, conoscere il paesaggio della Valdichiana, la sua storia millenaria e le grandi opere di bonifica che ne hanno trasformato l'ambiente, valorizzando il rapporto tra uomo, natura e lavoro.

6. Giochi motori etruschi adattati

• Lanci di palle di paglia/vimini, passaggi fra i partecipanti, tiro su "canestri".
• Obiettivo: sviluppo psicomotorio, coordinazione, sicurezza e divertimento.

7. "Idratazione intelligente": il circuito della borraccia

Tema collegato: uso responsabile dell'acqua – evitare sprechi.
     >      Gli studenti, in piccolo gruppo, fanno un breve circuito, al termine, ogni gruppo deve stimare quanto bere dalla propria borraccia in base allo sforzo fatto.

8. "Passa la borraccia" – staffetta simbolica

Tema collegato: rispetto delle risorse condivise.
      >      Piccola staffetta in cui il testimone è una borraccia.  

Il senso della staffetta: l'acqua è un bene che passa di mano in mano, va usata bene e rispettata.

9. "Equilibrio d'acqua" – il trasporto sostenibile

Tema collegato: spreco vs uso consapevole.

• Si usa un piccolo recipiente leggero (anche un bicchierino di plastica riutilizzabile colmo di acqua). L'obiettivo è camminare per 10–15 metri senza farla cadere.

Il docente spiega il parallelismo: "l'acqua, come il nostro equilibrio psicofisico, richiede attenzione e misura".

Informazioni utili per le attività e le visite al Mu.Vi.

• Attività fisiche e laboratori
  Tutte le attività motorie saranno guidate dai docenti/istruttori di educazione fisica, con il supporto educativo del Mu.Vi.
  I percorsi si svolgono su terreno privo di ostacoli pericolosi e prevedono l'uso di oggetti simbolici leggeri (rametti, palline di paglia) per motivi di sicurezza.
• Adattabilità dei progetti
  I percorsi e i laboratori possono essere modulati in base alle esigenze specifiche di ciascun gruppo/classe. Su richiesta è possibile ideare attività dedicate, legate alle diverse aree tematiche del museo.
• Accessibilità
  I percorsi nel parco e l'accesso al piano terra del Mu.Vi. sono privi di barriere architettoniche.
  I contenuti esposti al secondo piano sono fruibili in modalità digitale nella saletta multimediale al piano terra.
• Servizi igienici
  Attualmente disponibili al primo piano, mentre è indisponibile il servizio dedicato a persone con disabilità.
• Visite e prenotazioni
  Si consigliano visite per gruppi/singole classi, per seguire al meglio i percorsi guidati e favorire il coinvolgimento degli studenti. Le visite e le attività vanno prenotate con almeno 15 giorni di anticipo, così da concordare modalità di accesso e svolgimento.
  Contatti: Tel. 3338124278 | Mail: arteecoscienza@gmail.com
• Passeggiate esterne
  La passeggiata è libera: chi partecipa lo fa a titolo personale e sotto la propria responsabilità.
  I sentieri, di bassa difficoltà, attraversano il bosco con accesso diretto dal Mu.Vi. Alcuni tratti richiedono di camminare in fila indiana. Si consigliano scarpe da trekking con suola antiscivolo.
  In caso di maltempo o sentieri bagnati, sono previste attività alternative nel parco/Museo.
• Ricevuta e marca da bollo
  Su richiesta viene fornita una ricevuta unica per l'intero gruppo/classe; in tal caso è necessario aggiungere una marca da bollo da 2 euro.

Prenotazione gruppi/classi

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